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NEET, um acrônimo para “Not in Education, Employment, or Training”, refere-se a uma pessoa que está desempregada e não recebe educação ou formação profissional. A popularidade do conceito” NEET ” decorre da sua capacidade percebida de abordar uma ampla gama de vulnerabilidades entre os jovens, incluindo questões como desemprego, abandono escolar precoce e desânimo do mercado de trabalho. Os jovens continuam a lidar com os efeitos da crise económica, especialmente nas economias desenvolvidas, pelo que todos estes desafios exigem mais atenção. A prevalência de NEET é reconhecida como um grande problema em todos os países da Organização de cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE,2015). O estatuto de NEET pode revelar-se um problema consideravelmente maior para o crescimento futuro e as possibilidades de vida dos jovens adultos do que apenas ser um problema actual significativo para eles.
Globalmente, em 2020, Mais de um em cada cinco (22,4%) jovens com idades compreendidas entre os 15 e os 24 anos não tem emprego, educação ou formação (NEET). Além disso, dois em cada três desses NEET (67,5%) são mulheres jovens, que, portanto, superam os homens de dois para um.
Pesquisas recentes da OIT, que serão publicadas na próxima tendência global de emprego para a juventude 2020, indicam a presença de grandes desequilíbrios nos sistemas de Ensino Superior de vários países. Isto sugere que, na última década, não foram criados postos de trabalho suficientes para os jovens mais instruídos. Por conseguinte, é necessária alguma precaução no incentivo à participação no ensino superior, o que deve ocorrer no contexto de uma forte criação de emprego para este grupo. Pensa-se que os NEET correm o risco de não conseguirem fazer uma transição bem-sucedida para o mercado de trabalho e de sofrerem subsequentemente uma diminuição do emprego e outras consequências. Compreender as causas subjacentes às pessoas que se tornam continuamente NEET e os possíveis efeitos a longo prazo são, portanto, de grande interesse, à medida que os governos trabalham para criar e executar políticas e programas bem informados que possam apoiar os jovens na preparação para a vida depois da escola.
Divulgação aos NEET na UE
O trabalho de sensibilização é definido como educar os jovens, em particular, mas não exclusivamente, aqueles que são considerados “difíceis de alcançar” e aqueles que enfrentam múltiplas barreiras, sobre os recursos disponíveis para eles enquanto fazem a transição da escola para a força de trabalho e as medidas que devem tomar para tirar proveito desses recursos.Dependendo do cenário, da extensão da implementação e das características da população NEET, as estratégias de divulgação variam entre os países europeus.A experiência prática também mostra que uma prática de divulgação bem-sucedida reflete os princípios e o ethos do trabalho com jovens, particularmente no que diz respeito à relação entre profissionais e jovens, ao envolvimento voluntário e a uma abordagem sem julgamentos que não exclui ninguém. Os objectivos devem ser cuidadosamente seleccionados, dando espaço a pequenas realizações e tendo em conta a história e o lugar do grupo-alvo no processo.